Fête du Ciel & de la Terre
Lugarde
14 juin 2024
Une journée strictement réservée aux scolaires
Chaque année, vers la fin de l’année scolaire et dans le cadre de sa manifestation phare annuelle organisée depuis 2013, l’Observatoire d’Astrophysique Cézallier-Cantal (OACC) propose une journée complète de vulgarisation autour de la pratique de l’Astronomie et des diverses sciences qui s’y rattachent, destinée aux établissements scolaires.
Cette journée est organisée autour d’ateliers pédagogiques adaptés à tous niveaux du CP à la terminale.
Elle est animée par les membres de l’OACC, avec le soutien des adhérents du CARA, le Collectif Astronomie de la Région Auvergne.
Votre établissement est intéressé ?
Consultez la liste des ateliers proposés ci dessous, faites votre choix puis remplissez notre formulaire d’inscription.
Animations
Crénaux proposés
Le planning de la journée débute à 9h30 et propose 6 plages de 1h pour des animations de 45 minutes environs, avec une pause repas est prévue à 12h30.
Liste des ateliers (détaillés en pied de page)
01 – Gravité [EC]
02 – Géorama [EC]
03 – Lune [ECL]
04 – La vie dans l’Univers [ECL]
05 – Histoire de la Terre [ECL]
06 – Instruments [ECL]
07 – Observer le Soleil [ECL]
09 – Expérience Blaise Pascal [CL]
10 – Optique géométrique [CL]
11 – Parallaxe et distance des étoiles proches [CL]
12 – Echelles du système solaire [EC]
13 – Fusées [E]
14 – Maquettes pédagogiques [ECL]
15 – Constellations & Mythologie [EC]
16 – Comètes [EC]
Remarque : [xxx] = niveau adapté (à titre indicatif) pour Ecole, Collège, Lycée
Légende :
à confirmer
disponible
complet
Modalités de choix pour votre inscription
Utilisez les références des ateliers qui vous intéressent et reportez-les à la rubrique « Ordre de préférence des animations » du formulaire d’inscription ci-dessous en ordre décroissant d’intérêt. Ceci afin de nous permettre d’organiser le planning des participations.
Il est indispensable de mentionner un nombre plus important d’ateliers que de créneaux auxquels vous pourrez participer en cas de non disponibilité pour saturation du planning.
La liste définitive des ateliers sera effective pour le xx/xxx/2024. Les inscriptions seront prises en compte au fur et à mesure de la réception des formulaires.
Un planning sera dynamiquement mis à jour et vous permettra de consulter quels ateliers vous auront été octroyés. Seules des inversions d’horaires au sein de vos ateliers pourront être susceptibles de varier.
Inscription à la FCT 2024
Descriptif des ateliers
— liste provisoire —
Gravité
Comprendre le principe de base. Notions : force, masse, accélération. Simulation ludique sur site de son poids sur la lune, les planètes ou même de Soleil.
Géorama
Une utilisation d’une maquette Soleil-Terre-Lune (STL) pour illustrer l’alternance et la durée jour/nuit, les phases de la Lune, les saisons, l’année, les éclipses …
La Lune
Une approche intéressante de la description de notre satellite naturel : origine, reliefs, compréhension des divers aspects de sa surface illustrée par une analogie avec divers roches terrestre exposées sur place.
La Vie dans l’Univers
De l’inerte à la définition du « Vivant ». Les étapes de l’apparition de la vie sur Terre, les conditions nécessaires pour l’extrapoler sur d’autres planètes. Biodiversité, évolution, êtres évolués, …
Histoire de la Terre
Une grande frise illustrée et commentée présentant les grandes étapes de l’origine de notre planète à aujourd’hui.
Instruments
Présentation des diverses catégories d’instruments d’observation en Astronomie, leurs divers principes de fonctionnement et une préparation à leur utilisation.
Observer le Soleil
Observation en direct et sans danger de la surface de notre étoile. Taches solaires, structures de surface, protubérances,… avec utilisation d’instruments spécialisés.
!!! recommandations préalables à transmettre aux élèves !!!
Elles seront transmises aux enseignants pour lesquels la présence sera obligatoire à toute séance.
« Lumières » invisibles
Aborder la nature de la lumière, du spectre électromagnétique, ses sources, la façon de la percevoir ou de la capter,. Monter comment ses diverses formes peuvent être utiles au quotidien et majeures pour l’Astronomie. Petite démonstration en direct de l’interprétation d’un sujet en lumière visible, infrarouge et ultraviolets.
Expérience Blaise Pascal
Un baromètre témoin présent sur le site de notre manifestation, le même installé au sommet du Puy de Dôme, équipé d’une caméra qui transmet en temps réel l’image de de son cadran vers un écran, permet de comparer l’écart de pression.
Expérience mise en place par le CARA illustrant la découverte de l’existence de la pression atmosphérique.
Optique géométrique
— descriptif en cours d’élaboration —
Parallaxe
Reproduction sur le terrain et mise en évidence du principe de la parallaxe et extrapolation à son utilisation pour déterminer la distance d’étoiles (relativement) proches.
Échelles du système solaire
Reconnaissance des planètes du système solaire sur planches A3 et proposition aux participants de placement de chacune à la bonne distance selon une échelle déterminée par une étendue proposée sur site, sensée contenir le Soleil et toutes les planètes alignées.
Fusées
Explications sur le fonctionnement de base d’une fusée et ses contraintes, les notions de pression, poussée, aérodynamisme, gravité. Présentation du matériel nécessaire pour les étapes de construction d’une fusée à eau. Présentation de modèles.
Construction personnelle et tirs de fusées à eau lors de la journée publique du samedi.
Maquettes pédagogiques
— descriptif en cours d’élaboration —
Découverte des constellations
Une balade contée du « bestiaire » du ciel étoilé.
Découverte des principales et plus anciennes constellations de l’hémisphère nord et explications de l’origines, souvent issues de la Mythologie, de leur dénomination.
Comètes
Description des comètes avec fabrication, en direct et ludique, d’une reproduction approchante et… fumante !